Donde todo empieza
En el informe ?Donde todo empieza?, se pone en evidencia la necesidad de ampliar el acceso equitativo a este ciclo educativo inicial e invertir en él. Se trata de una cuestión de derechos, y además es fundamental para intervenir en la etapa más eficaz para reducir desigualdades educativas y sociales...
Gorde:
| Egile nagusia: |
Ferrer, Álvaro
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| Beste egile batzuk: |
Save the Children España
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| Formatua: | eBooka Linean |
| Hizkuntza: | Gaztelania |
| Argitaratua: |
[Madrid] :
Save the Children España,
D.L. 2019.
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| Lan-arloak: |
Haurrak eta nerabeak Hezkuntza |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: |
Ikusi agiria webean Aurkibidea |
| Etiketak: |
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Donde todo empieza
| Laburpena: |
En el informe ?Donde todo empieza?, se pone en evidencia la necesidad de ampliar el acceso equitativo a este ciclo educativo inicial e invertir en él. Se trata de una cuestión de derechos, y además es fundamental para intervenir en la etapa más eficaz para reducir desigualdades educativas y sociales. En el estudio, se puede apreciar cómo, todavía, en España hay varios tipos de barreras que dificultan o impiden el acceso a la educación infantil de 0 a 3 años. Costes elevados, burocracia, cuestiones político-organizativas y creencias ideológico-culturales son problemas que dificultan el acceso a la educación primaria a más de la mitad de los niños y las niñas en nuestro país. Por ello, en el informe ?Donde todo empieza?, se proponen medidas para abordar estos problemas y evitar que los más desfavorecidos no se quedan fuera y así se pueda avanzar en cuanto a equidad |
|---|---|
| Deskribapen fisikoa: |
1 recurso en línea (168 páginas) : PDF |
| Formatua: |
Modo de acceso: World Wide Web |
| Bibliografia: |
Bibliografía: p. 160-164 |
| Deskripzioaren jatorria: |
Título tomado de la primera página (Consultado el 29 de octubre de 2019) Consultado el 29/10/2019 |