Formación política y emprendimiento en la Universidad de Antioquia: una problematización política de la razón neoliberal

The paper develops a political discussion about the tension that formation in entrepreneurship generates about the political formation in the public university. This discussion is the result of an investigation carried out at Universidad de Antioquia between 2017 and 2018, where the formation in ent...

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Main Author: Henao Carmona, Jenny Alejandra
Format: Article
Language:Spanish
Published: 2019
Subjects:
Online Access:https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7454174
Source:Estudios de derecho, ISSN 0120-1867, Vol. 76, Nº. 168, 2019 (Ejemplar dedicado a: Educación y neoliberalismo_julio-diciembre), pags. 297-325
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dialnet-ar-18-ART0001393085
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Dialnet
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political formation
entrepreneurship
democratic education
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formación política
emprendimiento
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democratic education
neoliberalismo
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emprendimiento
educación democrática
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Henao Carmona, Jenny Alejandra
Formación política y emprendimiento en la Universidad de Antioquia: una problematización política de la razón neoliberal
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The paper develops a political discussion about the tension that formation in entrepreneurship generates about the political formation in the public university. This discussion is the result of an investigation carried out at Universidad de Antioquia between 2017 and 2018, where the formation in entrepreneurship was questioned from the conceptual tools of Amy Gutmann, from her political theory of education, and from the analysis of neoliberalism by Christian Laval and Pierre Dardot. From both perspectives, the background of the political formation that would be instituting the formation in entrepreneurship was discussed. This study shows some values and concepts that contradict the social aspiration and the democratic sense of university political formation.
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dialnet-ar-18-ART00013930852020-06-17Formación política y emprendimiento en la Universidad de Antioquia: una problematización política de la razón neoliberalHenao Carmona, Jenny Alejandrapolitical formationentrepreneurshipdemocratic educationneoliberalismopublic universityformación políticaemprendimientoeducación democráticaneoliberalismouniversidad públicaformação políticaempreendimentoeducação democráticaneoliberalismouniversidade públicaThe paper develops a political discussion about the tension that formation in entrepreneurship generates about the political formation in the public university. This discussion is the result of an investigation carried out at Universidad de Antioquia between 2017 and 2018, where the formation in entrepreneurship was questioned from the conceptual tools of Amy Gutmann, from her political theory of education, and from the analysis of neoliberalism by Christian Laval and Pierre Dardot. From both perspectives, the background of the political formation that would be instituting the formation in entrepreneurship was discussed. This study shows some values and concepts that contradict the social aspiration and the democratic sense of university political formation.Este artigo elabora uma discussão política em torno da tensão gerada pela formação em empreendimento na formação política na universidade pública. Esta discussão é o resultado de uma pesquisa realizada na Universidade de Antioquia entre os anos 2017 e 2018, na qual interrogou-se sobre a formação em empreendimento a partir das ferramentas conceptuais de Amy Gutmann, desde a sua teoria política da educação, e da análise política do neoliberalismo desenvolvido por Christian Laval e Pierre Dardot. Desde as duas perspectivas problematiza-se o contexto da formação política que estaria instituindo a formação em empreendimento. Encontraram-se valores e concepções que contradizem e tensionam a aspiração social e o sentido democrático da formação política universitária.El artículo desarrolla una discusión política en torno a la tensión que la formación en emprendimiento genera sobre la formación política en la universidad pública. Esta discusión, es el resultado de una investigación realizada en la Universidad de Antioquia entre el año 2017 y 2018, donde se interrogó la formación en emprendimiento a partir de las herramientas conceptuales de Amy Gutmann, desde su teoría política de la educación, y del análisis político del neoliberalismo desarrollado por Christian Laval y Pierre Dardot. Desde ambas perspectivas se problematiza el trasfondo de la formación política que estaría instituyendo la formación en emprendimiento. Se hallaron valores y concepciones que contradicen y tensionan la aspiración social y el sentido democrático de la formación política universitaria.2019text (article)application/pdfhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7454174(Revista) ISSN 0120-1867Estudios de derecho, ISSN 0120-1867, Vol. 76, Nº. 168, 2019 (Ejemplar dedicado a: Educación y neoliberalismo_julio-diciembre), pags. 297-325spaLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI