Despolitización de la ciudadanía: Una mirada desde el proceso de exclusión en Colombia
A study is presented in front of the issue of citizenship passive, uncritical, and thoughtless, adoctrinada in the affairs of the State from the convenience of the free exercise of power and without control of the society, a situation that is derived from the unnoticed in exclusion process citizen p...
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
2014
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Subjects: | |
Online Access: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6713599 |
Source: | Academia & Derecho, ISSN 2539-4983, Nº. 9, 2014, pags. 183-208 |
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dialnet-ar-18-ART0001300747
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dialnet-ar-18-ART00013007472022-08-04Despolitización de la ciudadanía: Una mirada desde el proceso de exclusión en ColombiaClavijo Cáceres, DarwinAgudelo Ibáñez, Sirley JulianaCiudadaníaexclusiónparticipación políticademocraciadesarrollo humanoCitizenshipexclusionpolitical participationdemocracyhuman developmentA study is presented in front of the issue of citizenship passive, uncritical, and thoughtless, adoctrinada in the affairs of the State from the convenience of the free exercise of power and without control of the society, a situation that is derived from the unnoticed in exclusion process citizen participation, own of a neo-liberal model that is limited to ensure the inclusion of nominal form, and to maintain the citizenship in poverty policy; ending the need for civic education ethics policy, forming citizens in democratic values, able to act autonomously and to influence public affairs.En este artículo se aborda el problema de la ciudadanía pasiva, acrítica, e irreflexiva, adoctrinada en los asuntos del Estado desde la conveniencia del ejercicio del poder libre y sin control de la sociedad, situación que se deriva del inadvertido proceso de exclusión en participación ciudadana, propio de un modelo neoliberal que se limita a garantizar la inclusión de forma nominal, y a mantener la ciudadanía en la pobreza política; planteándose en consecuencia, la necesidad de una educación cívico-política con ética, que forme ciudadanos en valores democráticos, con capacidad para actuar de manera autónoma e influir en los asuntos públicos.2014text (article)application/pdfhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6713599(Revista) ISSN 2215-8944(Revista) ISSN 2539-4983Academia & Derecho, ISSN 2539-4983, Nº. 9, 2014, pags. 183-208spaLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI
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A study is presented in front of the issue of citizenship passive, uncritical, and thoughtless, adoctrinada in the affairs of the State from the convenience of the free exercise of power and without control of the society, a situation that is derived from the unnoticed in exclusion process citizen participation, own of a neo-liberal model that is limited to ensure the inclusion of nominal form, and to maintain the citizenship in poverty policy; ending the need for civic education ethics policy, forming citizens in democratic values, able to act autonomously and to influence public affairs.
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