A una profesión liberal, una educación liberal
Este trabajo incluye algunas consideraciones referidas a los conceptos �flexibilidad� y �rigidez� con relación a los planes de estudios del Derecho, como aspectos pedagógicos y curriculares relevantes en la formación filosófico-política de los abogados, específicamente en su construcción del concept...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Artikulua |
| Hizkuntza: | Gaztelania |
| Argitaratua: |
Universidad de Buenos Aires (UBA): Facultad de Derecho
2012
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4257095 |
| Baliabidea: | Academia: revista sobre enseñanza del derecho de Buenos Aires, ISSN 1667-4154, Año 10, Número 20, 2012, pags. 73-104 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe: Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen
|
| Laburpena: |
Este trabajo incluye algunas consideraciones referidas a los conceptos
�flexibilidad� y �rigidez� con relación a los planes de estudios del
Derecho, como aspectos pedagógicos y curriculares relevantes en la formación filosófico-política de los abogados, específicamente en su construcción
del concepto de autonomía personal como criterio determinante
de la concepción de la abogacía como una profesión liberal |
|---|