Educación crítica y transformadora : marco teórico-pedagógico para integrar la soberanía alimentaria con enfoque de género en los centros de Primaria
Esta iniciativa socio-educativa, que aborda la cuestión de la alimentación desde un enfoque global, considera relevantes para su análisis e interpretación las perspectivas de género y sostenibilidad social y ambiental. La propuesta educativa que acompaña este programa pretende generar conciencia crí...
Gorde:
| Egile nagusia: |
Celorio Díaz, Gema
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| Beste egile batzuk: |
Justicia Alimentaria
Hegoa |
| Formatua: | eBooka Linean |
| Hizkuntza: | Gaztelania |
| Argitaratua: |
Barcelona ;
Justicia Alimentaria :
2019.
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| Lan-arloak: |
Emakumeen berdintasuna Hezkuntza Eskubide fundamentalak |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: |
Ikusi agiria webean Aurkibidea |
| Antzeko agiriak |
Unitate osagarria: Hezkuntza kritikoa eta eraldatzailea : Lehen Hezkuntzako zentroetan elikadura burujabetza genero-ikuspegitik txertatzeko esparru teoriko-pedagogikoa Gema Celorio Díaz |
| Etiketak: |
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Educación crítica y transformadora : marco teórico-pedagógico para integrar la soberanía alimentaria con enfoque de género en los centros de Primaria
| Laburpena: |
Esta iniciativa socio-educativa, que aborda la cuestión de la alimentación desde un enfoque global, considera relevantes para su análisis e interpretación las perspectivas de género y sostenibilidad social y ambiental. La propuesta educativa que acompaña este programa pretende generar conciencia crítica y movilizar a la comunidad educativa ante las consecuencias sociales, económicas y ambientales que se derivan de nuestro modelo alimentario (producción, distribución, comercialización y consumo). Con esta idea se intenta promover un modelo alternativo, basado en los principios de la soberanía alimentaria, donde el centro escolar se convierte en institución promotora de una ciudadanía crítica comprometida con la sostenibilidad de la vida |
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| Deskribapen fisikoa: |
1 recurso en línea (145 páginas) : PDF |
| Formatua: |
Modo de acceso: World Wide Web |
| Bibliografia: |
Bibliografía: p. 140-144 |
| ISBN: |
978-84-16257-49-2 |
| Antzeko agiriak: |
Existe edición en euskera y catalán |
| Deskripzioaren jatorria: |
Consultado el 14/04/2020 Título tomado de la primera página (Consultado el 14 de abril de 2020) |